ASIE / INDE - L’Etat accorde un Prix à une Ecole des Salésiens de Don Bosco pour leur travail excellent dans le domaine informatique

New Delhi (Agence Fides) - La Fédération Indienne a conféré à l’école catholique « Don Bosco Higher Secondary School » de Kohima, Capitale de l’Etat du Nagaland en Inde nord-orientale, un Prix d’Excellence pour l’enseignement de l’informatique. Cette reconnaissance, remise dernièrement à New Delhi par le Président de l’Inde, M. Abdul Kalam, consiste en une somme de 150.000 roupies, et a été retirée par le proviseur de l’Institut, le Père John Bosco Perianyagam, Salésien.
Le Prix, qui s’ajoute à de nombreuses autres reconnaissances prestigieuses obtenues ces dernières années par les écoles catholiques, confirme la qualité du travail que réalise l’Eglise Catholique en Inde, dans le secteur clef de l’instruction, en travaillant pour la croissance culturelle en faveur de la population.
L’Institut de Kohima a été fondé en 1973 par les Salésiens, 56 ans après leur arrivés au Nagaland ; c’est un Etat surtout rural, habité par des populations tribales, qui connaît des conflits entre groupes ethniques indigènes.
L’école a comme primauté d’avoir introduit la première un programme d’enseignement de l’informatique dans l’Etat du Nagaland, dès 1986. Actuellement, elle compte plus de 1.400 étudiants et un laboratoire à l’avant-garde technologique, avec 35 ordinateurs, et une équipe de cinq enseignants en informatique. Ceux qui bénéficient de cette formation, ce sont surtout les jeunes des régions rurales.
Dans tout le pays, les écoles et les instituts catholiques, qui se distinguent par la grande qualité de leurs programmes, et leur niveau d’instruction, sont devenus des points d’excellence des services éducatifs nationaux, au point qu’ils sont fréquentés en majorité par des étudiants non-chrétiens.
La communauté catholique, considérant que l’instruction des jeunes est fondamentale pour la croissance de la personne et pour le développement de la société, s’efforce d’élever le niveau d’alphabétisation de la population de l’Inde, en organisant aussi la libre contribution des services privés dans le domaine de l’instruction, comme celui qui est offert par les écoles catholiques.
D’après des données de l’UNICEF, la moitié au moins de 130 millions d’enfants dans le monde qui ne vont pas du tout à l’école, se trouve en Inde. Le taux d’analphabétisme arrive à 35%, et, pour les groupes les plus pauvres jusqu’à 55%, sur une population qui dépasse le milliard d’habitants. (P.A.)
(Agence Fides, 16 septembre 2004, 35 lignes, 387 mots)