Organo de informacion de las Obras Misionales Pontificias desde 1927
Addis Abeba (Agencia Fides) – El conflicto en curso entre las dos etnias Oromo y somalíes está afectando gravemente a la educación de los niños. Son miles los que viven en las regiones agrícolas de Etiopía dedicados al pastoreo, y que abandonan la escuela debido a las frecuentes catástrofes naturales como sequías e inundaciones, conflictos interraciales y migraciones estacionales continuas junto con sus familias debido a las condiciones meteorológicas adversas o a la inseguridad. Desde el inicio del año escolar 2012-2013, en el mes de febrero, han abandonado la escuela por lo menos 17.000 niños, debido principalmente a la migración por la sequía.
Según un reciente comunicado de la Oficina de la ONU para Asuntos Humanitarios (OCHA), en la región del noreste de Etiopía, Afar, 15 escuelas han sido cerradas por falta de agua durante la estación seca, afectando alrededor de 1.899 niños, el 29% de los cuales son niñas. En las zonas de los Oromo del Hararghe se han visto afectados por el conflicto y privados de la educación durante más de 3 meses 10.600 niños, el 40% d ellos cuales son niñas, de 35 escuelas primarias de los distritos de Kumbi, Gursum, Meyumuluke y Chenasken.
En la región somalí del sudeste, también han tenido un impacto negativo sobre la educación las inundaciones estacionales, los conflictos étnicos entre los habitantes de las zonas fronterizas y los conflictos internos entre los somalíes. En 2012, por ejemplo, las graves inundaciones han destruido muchas escuelas en esta zona del país, privando a 3.196 niñas de la escuela. (AP) (22/3/2013 Agencia Fides)
