EUROPA/ESPANHA - As escolas católicas devem aprofundar a própria identidade e sua missão de evangelização dos jovens: as conclusões da Assembléia Geral do Escritório Internacional da Escola Católica

Sábado, 26 Maio 2007

Santiago de Compostela (Agência Fides) - Durante a celebração da Assembléia Geral do Escritório Internacional da Escola Católica (OIEC), que se realizou em Santiago de Compostela (Espanha) de 21 a 25 de maio (veja Fides 22/5/2007), foram apresentados os relatórios das atividades em cinco regiões: África, América, Ásia, Europa e Oriente Médio. O secretário regional da África, Ir. Théodore Diouf, manifestou à assembléia a sua esperança no futuro, graças à continuidade e à evolução dos seminários de formação celebrados em Kinshasa e Dakar, com implicações mais significativas do ensinamento católico na educação à paz na África, para melhor preparar as novas gerações de cidadãos africanos.
Em relação à América, o secretário regional, Pe. Ramón Rivas, expôs luzes e sombras da educação nesta região, destacando que o dinamismo é mantido, “não obstante as circunstancias políticas e sociais continuem a condicionar sempre mais a situação de alguns países”. Trabalhou-se intensamente em alguns pontos principais indicados pelo triênio: a família, a inclusão educativa, a formação contínua dos professores e a comunhão institucionais.
O secretário regional da Ásia, Fr. Leo Visith Srivichairatana, assegurou que nos próximos anos, será intensificada, nas escolas, a educação à paz, aos marginalizados, e em relação ao meio-ambiente. No que se refere à educação à paz, está sendo planejado um programa de intercâmbio entre alunos de diferentes províncias hindus, e possivelmente também com outros países, para que os alunos aprendam a respeitar as diferentes culturas, religiões e raças.
Em referência à Europa, o secretário regional, M. Etienne Verhack, indicou três prioridades do Comitê europeu: defender os interesses do ensino católico diante das instituições européias, assegurar os contatos com os Bispos responsáveis pelo ensino católico, em todas as nações; proteger a identidade da escola católica, com atenção preferencial pelos diretores das escolas: promovendo sua formação inicial e contínua como líder de um projeto educativo católico, influenciando na responsabilidade dos animadores pastorais dos centros educativos.
No comunicado final, emitido no final da Assembléia, os participantes decidiram reforçar a colaboração entre as regiões e no âmbito das mesmas. Convidam-se também todos os membros a tomar posição de modo oportuno, em relação às realidades que inevitavelmente condicionam o anúncio da mensagem, como os problemas ligados à injustiça social, à fome, à violência, à perda de valores. As escolas católicas devem aprofundar a própria identidade em relação às novas condições filosóficas e religiosas, e aprofundar sua missão de evangelização dos jovens, e especialmente dos jovens com problemas. A Assembléia Geral do OIEC convida também seus membros a reforçar o esforço para a formação inicial e contínua do pessoal educativo e administrativo, mais especificamente dos leigos, recordando que este esforço necessita de uma colaboração maior com as universidades e da utilização mais intensa das novas tecnologias. Enfim, a Assembléia Geral enviou seu testemunho de solidariedade a Líbano. (RG) (Agência Fides 26/5/2007)


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