ASIE/PAKISTAN - Pétition devant la Cour suprême contre les discriminations pratiquées au sein du système d’instruction

Islamabad (Agence Fides) – Mettre au courant la Cour Suprême en ce qui concerne les discours de haine concernant les minorités religieuses au Pakistan présents dans les manuels scolaires et relever les discriminations au sein du système d’instruction : c’est dans ce but que le Centre pour la Justice sociale, ONG conduite par le catholique pakistanais Peter Jacob, a présenté une pétition devant la Cour Suprême du Pakistan. L’ONG en question se met au service des droits fondamentaux et de la justice sociale, en particulier en la personne des marginalisés.
La pétition rappelle notamment la note de la Cour Suprême du 19 juin 2014 demandant au gouvernement fédéral de constituer une équipe spéciale ayant pour mission d’élaborer une stratégie de tolérance religieuse. Le texte de la pétition, envoyé à l’Agence Fides, demande à ce que « dans les écoles et les universités, soient développés des parcours de formation permettant de promouvoir une culture de la tolérance religieuse et sociale », tout en prenant acte du fait que les gouvernements provinciaux « n’ont pas appliqué la suppression des discriminations et des préjugés religieux pour améliorer la qualité des manuels scolaires et impartir une instruction de qualité ».
La demande est accompagnée d’exemples de discours de haine à l’encontre des minorités présents dans les manuels actuellement utilisés. « L’existence de tels préjudices défie les valeurs religieuses, civiles et démocratiques » note la pétition, rappelant que « les élèves et étudiants appartenant à des minorités religieuses sont tenus d’apprendre des leçons de religion sur l’islam et de passer des examens qui peuvent entrer en conflit avec leurs croyances religieuses d’un côté et de l’autre influencer les prestations dans le cadre des examens ».
« Il s’agit également d’une forme de coercition que d’empêcher aux étudiants appartenant à des minorités religieuses d’étudier leur propre religion dans le cadre du système éducatif actuel » et d’une condition discriminatoire. C’est pourquoi la pétition demande au tribunal d’identifier et d’ordonner « des remèdes opportuns en vue de la protection de l’égalité des droits des minorités religieuses au sein du système éducatif ». (PA) (Agence Fides 10/11/2015)

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