ASIA/INDIA - Instrucción de calidad: objetivo de las escuelas y universidades católicas

lunes, 26 septiembre 2005

Ahmadabad (Agencia Fides) - Una instrucción de alta calidad: este es el objetivo que debe caracterizar las escuelas y universidades católicas en India. Lo ha dicho el Arzobispo de Gandhinagar, Mons. Estanislao Fernandes, a la cabeza del Consejo de institutos católicos del estado del Gujarat, India Noroccidental, al intervenir en un encuentro que ha tenido lugar recientemente en la capital Ahmadabad.
Según el Arzobispo, las escuelas católicas, continúan fieles a su identidad, deben ser puntos de referencia en la formación de los estudiantes y deben apuntar a inspirar la máxima confianza entre las instituciones civiles y la población india. Una instrucción de calidad, ha subrayado, pasa por la formación de profesores competentes y requiere una inversión global, económica, de recursos humanos y estratégicos, muy importante.
La Iglesia cree que la construcción de una nación abierta, tolerante, pacífica, respetuosa de los derechos humanos y de las minorías necesariamente pasa por el sector de la instrucción, según afirma el p. Jesuita Thomas V. Kunnunkal, docente en el Indian Social Institute de Delhi, que ha publicado recientemente el texto "El papel de los profesores en el renacimiento nacional."
La universidad Agraria de Allahabad, instituto de estudios cristiano, administrado con la contribución de Iglesias de diversas confesiones en el estado de Uttar Pradesh (India septentrional), ha sido obligada a cerrar por las repetidas agresiones sufridas de manos de fundamentalistas hindúes a finales de agosto y en el mes de septiembre, causando una amargura general.
Los Obispos indios expresando su solidaridad y desconcierto, han lanzado la alarma, señalando que los institutos de instrucción administrados por la comunidad cristiana son punto de mira en India. La Iglesia católica los ha fundado para contribuir al desarrollo social y cultural de la sociedad pero, para promover y defender los valores fundamentales de la instrucción democrática. (PA) (Agencia Fides 26/9/2005 Líneas:24 Palabras: 309)


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