ASIE/PAKISTAN - « En l’absence d’instruction, nous ne pouvons pas aider notre pays à connaître la croissance ! » - les jeunes scolarisés face à la réalité du travail des mineurs

samedi, 16 juin 2012

Islamabad (Agence Fides) – Différents facteurs alimentent le phénomène des enfants des rues, dont les conflits familiaux, les mauvais rapports avec leurs parents, les violences physique, émotive et sexuelle, la violence domestique, la mort de leurs parents, l’urbanisation, la faim, le statut de réfugié… Tous ces motifs poussent les plus jeunes à rechercher des alternatives en dehors du foyer familial. Afin de mieux faire connaître le phénomène, le Child Rights Network Pakistan (CRNP), en collaboration avec la Pakistan Girl Guides Association (PGGA) et la Police d’Islamabad, a organisé un séminaire ayant pour but d’informer les élèves de toutes les écoles d’Islamabad sur la réalité que constituent le travail des mineurs et le phénomène des enfants de rue. Après avoir constaté personnellement un certain nombre de situations qui se déroulent dans les rues, environ 280 jeunes filles participant au séminaire ont compris que l’instruction constitue un privilège. La CRNP, au travers des cercles connus sous le sigle de BOLO, s’occupe de réunir les enfants des communautés marginalisées afin de leur offrir des structures de base et des possibilités de dialogue au travers d’instruments éducatifs. Parmi les différentes initiatives prises, un certain nombre d’enfants des rues ont été protagonistes d’une représentation de violence domestique organisée par les élèves, au sein de laquelle ils ont interprété les rôles du mari et de l’épouse. Après le spectacle, a été exécuté un ballet traditionnel, applaudi de manière enthousiaste pour la leçon que les jeunes acteurs ont su donner aux jeunes de leur âge. « En l’absence d’instruction, nous ne pouvons pas aider notre pays à connaître la croissance ! » a déclaré un enfant au terme de la représentation. Selon les données de l’Organisation pour la protection du Droit des mineurs, 23 millions d’enfants de par le monde ne fréquentent pas le système scolaire. (AP) (Agence Fides 16/06/2012)


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