亚洲/香港 - 香港教区教育日突出强调“家庭、堂区、学校在宗教教育中发挥的重要作用”

香港（信仰通讯社）―据香港教区周刊《公教报》报道，九月二十四日，香港教区举行了教育日活动。今年，教区为这一活动指定的主题是“宗教教育――优化心灵”。活动中，教区专门安排从事教育，特别是宗教教育工作的人士在堂区介绍宗教教育工作情况；教区还特别在每台主日弥撒中进行第二次奉献，为推广天主教教育事业祈祷。同时，无论是从事宗教教育的平信徒还是教会神长，都一致强调宗教教育不单是教师的职责，家庭、堂区、学校在宗教教育中发挥着重要作用。
天主教教育事务处“宗教及道德教育课程发展中心”总课程主任陈乃国博士，应邀于九月二十三日在圣十字架堂主日提前弥撒时发表讲话。他指出，“教会学校的角色是提供适当的道德价值观，家庭则可照顾学生的个人需要，在孩子成长过程上处于重要位置”。陈博士引述相关的调查资料进一步介绍说，“家长选择天主教学校，是因着他们关注子女的学业成绩，以及重视品格培养”。毫无疑问，“从中可见心灵教育是家长重视的一环。至于堂区，在心灵教育中亦担当重要角色。让孩子拥有良好的个人品格，父母当以身作则，带同子女多来圣堂，加入善会，多看圣经，帮助自己培养良好心灵”。他与在场人士分享在慈幼会读书时的情景，感叹当时生活不富裕，校风却纯朴，让他学习到如何优化心灵。“教师认为，优化心灵的品质，就是要努力工作”。当日堂区在弥撒中举行的收录礼中，圣十字架堂主任司铎陈德雄讲道指出，“从活着至死亡、加入慕道班，都是优化心灵的过程。堂区、家庭和学校，三者皆以优化心灵为主要目的”。陈神父邀请信徒努力以不同方式去优化心灵；欢迎天主教学校推出新宗教教育课程大纲。此外，还鼓励家庭和学校可以互相配合，让孩子在学校学习原则和道理，又在家庭中把原则道理付诸实行。他说：“宗教教育好象一粒种籽，可能现在未必用得着，不过时机一到，将来必定有机会用诸于社会上”。
教区天主教教育事务处“宗教及道德教育课程发展中心”于今年九月正式成立，旨在支持教会学校推行宗教教育，并落实宗教教育课程大纲。九月二十五日，总课程主任陈博士告诉《公教报》记者，“宗教教育一向是天主教会十分重视的方向，亦是教育工作者的期望”。
（Agenzia Fides 2006/10/06 - 字数：929；行数：31）