AMERICA/VENEZUELA - Los Obispos sobre el debate en torno al sistema educativo: “La batalla de la educación no la debe ganar o perder parcialidad alguna porque los valores y derechos no son objeto de votación”

Caracas (Agencia Fides) - La Conferencia Episcopal Venezolana ha dirigido un comunicado a la sociedad para presentar su posición sobre algunos aspectos de la actualidad educativa del país. “La educación es un tema de suma trascendencia que está permanentemente presente en el acontecer nacional, pero sobre cuyos elementos constitutivos fundamentales, pocas veces se ha establecido un diálogo nacional, franco y abierto”, se lee en el comunicado.
Recuerdan los Obispos que en los últimos meses las autoridades educativas han emprendido, en el contexto de la implementación del Sistema Educativo Bolivariano, un conjunto de iniciativas para el desarrollo de un Nuevo Diseño Curricular que tiene una profunda y decisiva influencia en toda la labor de educación. Sin embargo, la forma en que se ha procedido “ha generado una reacción generalizada en los actores interesados ... que lo critican porque contradice planteamientos de la Constitución y de la Ley Orgánica de Educación vigentes... Además se pretende imponerlo, como una decisión tomada que hay que llevar a la práctica, sin que se haya producido el proceso participativo plural, indispensable para un tema tan importante”. Además “las declaraciones de las autoridades no han propiciado el clima necesario para este delicado asunto al enviar mensajes contradictorios”.
Los Obispos se muestran especialmente preocupados por “las afirmaciones que reiteran la voluntad de poner el sistema educativo al servicio de un determinado proyecto político”. En su opinión, “este modo de proceder, realmente arbitrario y excluyente... origina numerosos cuestionamientos y un ambiente de desasosiego y desconfianza que no resulta constructivo ni esperanzador”. En este sentido, los Prelados de Venezuela avalan el proceder de numerosas asociaciones que “sin validar la propuesta oficial tal como está, se han esforzado en conocer sus contenidos, han expresado sus opiniones y están dispuestos a debatir y defender con argumentos las posturas asumidas”. Así mismo, insisten una vez más “en defender, en todo el hecho educativo, la centralidad de la persona, considerada en su integridad, su necesaria dimensión social y apertura a lo trascendente, superando cualquier forma de individualismo o colectivismo, de imposición laicista o religiosa”. Reafirman además el derecho y deber de la familia en la labor de educación y la responsabilidad de la sociedad.
Los Obispos comparten algunos de “los elementos de progreso que se ratifican o introducen en el Nuevo Diseño Curricular, tales como la responsabilidad social y la solidaridad”, pero al mismo tiempo insisten “en la necesidad de un amplio diálogo nacional acerca de los fundamentos teóricos, pedagógicos y filosóficos, que deben ser entendidos a la luz de la Constitución y no interpretados unilateralmente”.
“La batalla, como alguno la ha bautizado, de la educación no la debe ganar o perder parcialidad alguna porque los valores y derechos no son objeto de votación - concluyen los Obispos. La ganará o perderá el país en la medida en que seamos capaces de aunar esfuerzos y abrir espacios de reflexión e intercambio entre las diferentes instituciones educativas, para descubrir y poner en práctica lo que realmente promueve la inclusión de todos los ciudadanos”. (RG) (Agencia Fides 29/4/2008 Líneas: 41 Palabras: 531)