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Buenos Aires (Agencia Fides) - El Arzobispo de La Plata, Mons. Héctor Aguer, ha alertado recientemente sobre los peligros de la nueva asignatura que se busca introducir “Construcción de ciudadanía” similar a la materia “Educación para la ciudadanía” que se está imponiendo en España. Según el Arzobispo de La Plata, “se trata de emplear un nuevo lenguaje para describir el conocimiento humano, donde no tiene lugar el problema de la verdad, no hay cabida para la pregunta ‘¿que es la verdad?’”. El objetivo es pues cambiar el lenguaje de los medios educativos, continua el Arzobispo “para cambiar el pensamiento del docente y a través de ellos cambiar el pensamiento de los alumnos para provocar el cambio de la sociedad”.
Con esta nueva asignatura se busca “producir una transformación del sistema educativo y por medio de él de la sociedad”. El propósito oficial es pues, “someter a la escuela a un proceso de transformación con tintes ideológicos que violentan la naturaleza del conocimiento y alteran la relación maestro-discípulo”. Se trata de un proyecto profundamente ateo “porque se ha alterado la relación de la inteligencia humana con la realidad, se ha cambiado la misma definición del hombre, que ya no puede reconocerse como criatura ni puede reconocer al mundo como creación”. “Se trata de un instrumento peligroso de ideologización y politización de los adolescentes, sin el marco referencial de una concepción integral de la persona humana y de la naturaleza ética de su actividad” añade el Arzobispo.
Advierte pues a los responsables de las escuelas católicas de la Provincia sobre la necesidad prioritaria de “examinar detenidamente estos documentos básicos y luego los diseños curriculares para juzgar cómo pueden ser asumidos en nuestro sistema educativo eclesial, que tiene una función esencialmente evangelizadora”. Considera Mons. Aguer que esta materia “no es, en realidad, una materia en el sentido tradicional de la palabra, sino una construcción”. Además “si el docente se resiste a esta manipulación ideológica, ya está previsto denigrar la libertad de cátedra”.
Otra cuestión importante que introduce la nueva materia se refiere a la ideología del genero “que se adopta para desconocer la diferenciación natural del ser humano en sexo masculino y sexo femenino. Los roles y responsabilidades de mujeres y varones serían determinados socialmente, “construidos” o impuestos por la cultura y no procederían de las diferencias biológicas, psicológicas, afectivas y espirituales de varones y mujeres”. Y se plantea la sexualidad sin ninguna como “un absoluto sin referencia al amor y a la responsabilidad”
Para el Arzobispo esto asume una importancia capital en estos momentos pues “se juega la suerte de millones de niños que asisten a la escuela de gestión estatal y que por el bautismo son miembros de la Iglesia” y que por lo tanto son también “objeto de nuestro cuidado pastoral”. Además “se juega el futuro de la sociedad argentina, el futuro de la Nación”. Todos estos temas requieren “dedicarnos seriamente a elaborar una evaluación crítica de los nuevos contenidos con la máxima objetividad y coherencia”, concluye Mons. Aguer. (RG) (Agencia Fides 3/372008 Líneas: 40 Palabras: 541)
