ÁSIA/PAQUISTÃO - Educação Pública negligenciada pelo governo, aumentam as madrassas

Lahore (Agência Fides) - Enquanto a educação pública no Paquistão está num estado de total abandono, as madrassas (escolas islâmicas) estão em crescimento: é a denúncia que chega à Fides da sociedade civil local, após a publicação de "Economic Survey of Pakistan 2010-2011", relatório oficial publicado pelo Governo do Paquistão, por ocasião da apresentação do projeto de lei financeira.
Segundo dados oficiais, 43% das escolas primárias não têm água potável e 55% não têm banheiros, problemas existentes há anos e nunca sequer abordados. Mais de 16 mil escolas públicas não dispõem de um edifício e mais de 100 mil não têm eletricidade. As escolas rurais, em particular, são deixadas a si mesmas, sem instalações e docentes, com graves repercussões para os alunos.
Tal estado "desastroso" da educação pública – ressaltam as fontes de Fides - cria e torna compreensível o enorme aumento dos inscritos nas madrassas, que muitas vezes transmitem uma visão restritiva e extremista do Islã.
O relatório do governo define educação como "central para a estratégia de desenvolvimento de uma nação" e reconhece um "papel vital" na formação de capital humano. Mas o orçamento destinado à educação na Lei do Orçamento de 2011-2012 caiu para 9,2 milhões de rúpias (de 11,3 milhões em 2010-2011). A maior parte do orçamento para a educação é gasta principalmente para os salários, em contraste com os poucos recursos alocados para a qualidade do ensino, formação de professores, desenvolvimento curricular, acompanhamento das condições das escolas.
O índice de alfabetização no Paquistão – como informa o relatório – está em 57,7%, com uma grande diferença entre as áreas urbanas (73,2%) e as rurais (49,2%) e uma nítida disparidade de gênero: 69,5% os homens, 45,2% as mulheres. (PA) (Agência Fides 4/6/2011)