OCÉANIE/AUSTRALIE - Des écoles catholiques pour les jeunes aborigènes : l’Eglise traite avec le gouvernement fédéral

mardi, 27 mars 2007

Sydney (Agence Fides) - Ouvrir de nouvelles écoles catholiques consacrées à l’éducation des jeunes des communautés aborigènes, pour combattre le phénomène de l’analphabétisme et de l’évasion scolaire : c’est ce dont que l’Eglise catholique australienne discute avec le gouvernement fédéral australien, comme l’a noté récemment le cardinal George Pell, archevêque de Sydney.
Des études récentes ont montré le bas degré d’instruction des communautés aborigènes, les difficultés des jeunes à terminer le cycle d’études obligatoires, le pourcentage élevé d’évasion scolaire. Tout cela n’est pas seulement un obstacle à l’intégration des communautés aborigènes dans le tissus social australien, mais ralentit l’insertion des nouvelles générations, et laisse de la place au phénomènes déviés comme la criminalité, l’alcoolisme, la prostitution. L’Etat a cherché à se protéger, et dans ce processus, entend se servir aussi de l’aide de l’Eglise catholique qui en Australie vante une longue et solide tradition dans le domaine de l’éducation, forte d’une “structure morale et d’un patrimoine d’expérience dans l’offre d’instruction de haut niveau et de compétence”.
Il s’agit en particulier de l’ouverture d’une nouvelle école catholique pour la communauté aborigène de Wadeye, mais d’autres aussi sont au programme, comme nous en informe le Bureau pour l’Education catholique de l’archidiocèse de Sydney.
La qualité de l’instruction fournie par les instituts catholiques en Australie attire les familles australiennes, et le nombre des étudiants inscrits augmente : une reconnaissance qui récompense l’engagement de l’Eglise australienne dans le secteur de l’instruction.
Le sérieux des écoles catholiques plaît, ainsi que la qualité du corps enseignant, les structures, et surtout le bagage de valeurs morales que l’on cherche à transmettre dans la pratique scolaire. La première école catholique d’Australie fut fondée en 1820. Actuellement les instituts d’instruction catholique existants dans le pays sont environ 1.700, avec plus de 640.000 inscrits et 40.000 professeurs. (PA) (Agence Fides 27/3/2007 lignes 26 mots 269)


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