AFRIQUE/ANGOLA - Une école "informelle" dans la banlieue de Luanda, dans l'une des chapelles de la paroisse

Luanda (Agence Fides) - L'éducation en Angola est de mauvaise qualité, manquant d'infrastructures, de matériel scolaire et d'enseignants formés. Bien que l'école soit obligatoire et gratuite pendant quatre ans pour les enfants âgés de 7 à 11 ans, le gouvernement estime qu'environ deux millions d'enfants ne vont pas à l'école.
Parmi les initiatives menées par la Société des Missions Africaines (SMA) en Angola, l'attention portée à l'éducation de la population, en donnant la priorité aux périphéries, ne manque pas. C'est ainsi que lorsque le père Luigi Frattin est arrivé dans la paroisse de Sagrada Família, à Barra do Dande, et qu'il a visité la communauté de St Domingos, il a été frappé par le grand nombre d'enfants qui ne vont pas à l'école pour diverses raisons. La distance impraticable pour les jeunes enfants pour atteindre l'école publique, la pauvreté des familles, où seulement un ou deux enfants sont inscrits à l'école tandis que les autres restent exclus ou attendent des jours meilleurs.
"En réfléchissant avec le catéchiste responsable de la communauté, l'idée est née d'organiser une école "informelle" dans la chapelle qui venait d'être construite pour donner aux enfants la possibilité d'apprendre au moins à lire et à écrire", raconte le missionnaire qui travaille parmi les quartiers et les communautés de la périphérie de la capitale (voir Fides 16/2/2022). "J'ai promis de soutenir l'initiative : certains travaux ont été réalisés dans l'église où deux pièces fermées ont été créées pour stocker divers matériaux. Nous avons acheté des tableaux noirs, des chaises en plastique, des cahiers d'exercices, des stylos, des livres pour l'enseignant et d'autres matériels scolaires."
"Nous avons impliqué les familles et leur avons expliqué le sens de cette initiative en demandant aux parents de participer aux coûts avec une petite contribution mensuelle qui s'ajoute à la subvention que nous donnons aux enseignants. En décembre, nous avons ouvert les inscriptions et en janvier 2022, les cours ont commencé." Le Père Luigino admet avec satisfaction que les inscriptions n'ont jamais cessé, de nombreux enfants se sont ajoutés aux premières inscriptions, et à la fin, environ 120 élèves en juin ont terminé l'année scolaire avec leurs examens finaux. " Selon les deux jeunes enseignants, bien que les cours aient commencé tard, les résultats ont été bons, certainement pas inférieurs à ceux des écoles publiques où, parfois, les enseignants ne brillent pas par leur constance et leur engagement. J'ai personnellement été témoin de l'enthousiasme et de la joie des enfants, fiers d'apprendre à lire et à écrire et d'acquérir quelques éléments de langue portugaise, de mathématiques, d'histoire et de géographie. Pour les plus cohérents et assidus qui terminent la sixième année, il y aura la possibilité, par le biais d'un test d'entrée, de s'inscrire à l'école publique. Pour les autres, en revanche, il y a l'atteinte d'un certain niveau d'éducation qui leur permet d'entrer dans la société non pas comme analphabètes, mais avec un minimum d'éducation."
(LF) Agence Fides 11/11/2022)

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