AMERIQUE/CHILI - Appel des communautés religieuses en vue du maintien de l’enseignement de la religion obligatoire pour tous

mardi, 16 juillet 2019 instruction   communautés religieuses  

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Santiago (Agence Fides) – Au travers d’un avis de paiement public dans les colonnes du quotidien officiel El Mercurio, neuf réalités religieuses expriment leur requête au Conseil national de l’Education de reconsidérer sa récente décision et de ne pas faire devenir le cours de religion d’obligatoire à facultatif pour les collégiens. Dans le cadre d’une action conjointe sans précédent, la déclaration a été signée par la Conférence épiscopale du Chili, le Comité national pour l’éducation évangélique, le Centre islamique du Chili, la Communauté juive du Chili, la Société pour la culture et la charité islamique, l’église adventiste du septième jour, l’église baptiste du Chili, l’église luthérienne du Chili et par l’église de Jésus-Christ des saints des derniers jours (mormons).
La déclaration publiée le 14 juillet concerne la loi pour l’éducation n° 20.370 qui a pour finalité « le développement spirituel, éthique, moral, affectif, intellectuel, artistique et physique au travers de la transmission et de la culture de valeurs, de connaissances et d’habilités de l’élève ».
« Dans ce contexte – indique le communiqué conjoint – l’enseignement de la religion contribue à la formation d’un citoyen démocrate, responsable, éthique, critique, libre et solidaire, disposant d’une vision de la culture et de la religiosité de la société dans laquelle il vit. En outre, il contribue et jette les bases en vue du développement individuel de la connaissance disciplinaire de chaque élève, en contribuant à une connaissance beaucoup plus ample et équilibrée ».
Considérer l’enseignement de la religion comme un libre choix signifie en pratique l’éliminer du cursus scolaire et ce développement serait négatif à l’élève. Les réalités religieuses chiliennes demandent par suite de ne pas rendre cet enseignement optionnel. « Cette requête est faite dans le cade de la reconnaissance du fait que la religion constitue l’espace privilégié au sein du parcours scolaire pour suivre et fournir les dimensions spirituelles, éthiques et morales de la personne humaine à l’élève » conclut le texte.
Après 1968, le Chili était devenu un modèle à suivre pour les pays d’Amérique latine en ce qui concernait l’instruction publique et le système éducatif. Nombreux sont les exemples, modèles et méthodes repris par d’autres pays en vue de suivre un Programme éducatif complet pour les jeunes. L’Eglise a suivi avec attention cette dimension, intervenant notamment sur la réforme de l’instruction publique (voir Fides 26/07/2011 et 29/01/2015). (CE) (Agence Fides 16/07/2019)


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